在东莞少儿托管中心一年能挣多少钱?万没想到年赚这么多
在东莞少儿托管中心一年能挣30万左右,根据小编秘密了解得知,在一家寻常城市130㎡的托管中心当中,它的月净利润是能够达到2-3万元的一个高度的,怎么得来的这个数据,大家必定很好奇,别着急,就在这家店中,它的人均消费和日均客流量分别是达到了90元和32人的一个高度,这样一家托管中心一年的纯利润:月营业额8.7万,减去必要成本1.9万,月纯利润2.7万,东莞开家托管中心一年利润能赚30万左右,投资10个月即可回本。
东莞开个130平米托管中心一年纯利润:
每天客流人数32人;
客单价金额90元;
月销售额8.7万元;
少儿托管中心利润率48%;
月固定支出1.9万元;
月纯利润2.7万元;
托管中心一年纯利润能赚30万左右,投资10个月即可回本。(本数据仅供参考)
为了能够让大家更好的了解,小编经过调研整理一些开托管中心的详细资料:
1、在东莞少儿托管中心一年能挣多少钱?万没想到年赚这么多
2、东莞少儿托管中心管理的3个运营方法
3、加盟少儿托管中心品牌如何实现创收
接下来为您详细分析,一起来看看吧。
在东莞少儿托管中心一年能挣多少钱?万没想到年赚这么多
东莞开家少儿托管中心一年利润能赚30万详细分析 | ||||
店面类型 | 旗舰店 | 标准店 | 小型店 | |
店铺面积 | 150㎡ | 130㎡ | 100㎡ | |
少儿托管中心毛利润 | 人均消费 | 100元 | 90元 | 70元 |
日客流量 | 38人 | 32人 | 27人 | |
日营业额 | 0.38万元 | 0.29万元 | 0.19万元 | |
月营业额 | 11.4万元 | 8.7万元 | 5.65万元 | |
毛利率 | 54% | 54% | 54% | |
毛利润(月) | 6.1万元 | 4.6万元 | 3.0万元 | |
减去成本 | 店面租金 | 1.5万元/月 | 1.3万元/月 | 0.8万元/月 |
水电杂费 | 0.2万元 | 0.1万元 | 0.1万元 | |
人员工资 | 0.8万元/月 | 0.5万元/月 | 0.3万元/月 | |
少儿托管中心净利润 | 净利润(月) | 3.6万元 | 2.7万元 | 1.8万元 |
净利润(年) | 43.2万元 | 32.4万元 | 21.6万元 | |
投资回本周期 | 12个月 | 10个月 | 8个月 | |
备注: 1、以上利润分析为预估,仅供参考,实际盈利情况会根据地区、面积、成本、季节、市场环境等不同有所出入。 2、以上总投资费用根据费用表估算得出,想了解费用明细可查看加盟费用表格。 |
专家表示:少儿托管的利润主要是因规模而定,因城市而定,因为每个城市的托管班收费标准都是不同的,同样的,模式不同收费也不同,但是,整体的托管班的利润是非常可观的,基本上在30%-50%之间。
少儿托管中心是属于真正的低投入,高回报的产业,而且,竞争力非常的小,投资风险也比较所,所以,开少儿托管中心是非常有前途的。
但是,在这里建议大家一点的那就是开少儿托管中心走品牌化路线比较好,品牌托管班在市场上发展前景更好,市场竞争力也更大,同时也能够更轻松的运营少儿托管中心。据分析,开个小型少儿托管中心,年赚30万以上很容易。
东莞少儿托管中心管理的3个运营方法
少儿托管中心托管班经营方法一
考虑开支成本,在托管班的选址上要节省开支,但是地方一定要安防设施齐全,确保孩子有一个治安有保障的地方,另外教室要以简约大方温馨的感觉。老师的雇佣可以选择一些在校大学生,这样可以减少成本。
少儿托管中心托管班经营方法二
积极网罗学生,要做好托管所学校的宣传工作,定期的选择上放学时间到各学校门口派发给家长宣传单,发传单的人一定要谦和,能够很好的和家长进行沟通,给家长树立好的形象。另外也可以通过网站上发布广告。
少儿托管中心托管班经营方法三
做好各学校公关开支,与大小学校建立好关系,最好和学生的老师建立好关系和信任度。另一方面也可以借助老师帮你宣传你的托管班。
加盟少儿托管中心品牌如何实现创收
1、降低人力成本
谈起降低人力成本,很多校长首先想到的就是减福利、降工资,其实这些做法都是舍本逐末的,这样做的结果是引起托管老师的极度不满甚至可能会辞职,并不能从根本上解决人力成本的问题因此,想要降低人力成本,减少无效成本就是最佳途径。
2、实现多元化发展
随着家长对于托管需求的变化,传统的托管已经不能够解决家长的刚性需求,所以在这种情况下,要想能够有更好的发展,实现多元化发展成为了趋势。比如现在的素质教育和研学旅行项目,这些都是现阶段发展的重点。
3、提高工作效率
校长要以身作则,做好提高效率的榜样。在开会时,少儿托管中心经营者直接舍去废话,开门见山直奔主题,整体围绕会议重点来进行,并且能够针对这些问题提出解决方案,让教师去执行、落实各项管理工作,尽早实现工作目标。教师要自觉加强实践观念,提前做好工作计划,其中备课是第二天教学工作的重点。
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