美术培训班利润率一般是多少？净利润率超过48%开店2年成功经验分享

开美术培训班一年能挣13.2万左右。在一家70㎡的美术培训班当中，人均消费和日均客流量分别是达到了50元和38人的一个高度，在这样的一个数据影响下，店内的月营业额便达到了5.6万元的一个水平，再算进店内48%的品牌毛利率(不含装修、房租、水电、人工)，减去每个月0.9万元的房租费用、减去每个月0.6万元的人员工资、减去每个月0.1万元的水电杂费，便能够得到1.1万元的这个月净利润值，一年13.2万元的净利润值。总结一下，开美术培训班一年能挣13.2万左右，投资8个月即可回本。

开个70平米美术培训班一年纯利润：

每天客流人数38人；

客单价金额50元；

月销售额5.6万元；

美术培训班利润率48%；

月固定支出1.6万元；

月纯利润1.1万元；

美术培训班一年纯利润能赚13.2万左右，投资8个月即可回本。（本数据仅供参考）

为了能够让大家更好的了解，小编经过调研整理一些开美术培训班的详细资料：

1、美术培训班利润率一般是多少？净利润率超过48%开店2年成功经验分享

2、开美术培训班需要做哪些准备?

3、美术培训班完全指导手册【2022最新】，留言咨询索取

4、美术培训班构发展儿童潜在的创造力

接下来为您详细分析，一起来看看吧。

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美术培训班利润率一般是多少？净利润率超过48%开店2年成功经验分享

之所以很多人看好美术培训，尤其是儿童美术培训，主要原因还是因为它的市场需求比较大。现在的家长都非常注重对孩子的培养，尤其是艺术方面的培训，而在艺术中，比较受欢迎的就是美术培训了。几乎有超过一半的家庭在给孩子选择培训项目是，都会选择美术。在巨大的市场需求下，有一些美术培训班一年的利润回报非常的可观，年入百万，数百万的美术培训学校比比皆是。

办美术班加盟不同于做小本生意，一两万元就能起步，就算是自主办班，一两万元也难以起步，至少也需要五万元左右，但是自主办班的话，优势是没有那么明显的，因为，现在很多家长所认可的就是美术加盟品牌，对于那些个人培训班的认可度越来越多，所以我们身边才有越来越多的品牌加盟校，而个人培训班的数量则越来越少。可以看出开一家美术培训班构还是非常不错的选择，大概一年就能赚13万元。

开美术培训班需要做哪些准备?

1、场地

租店铺是完全没必要的，大多美术培训班是租二楼的房间，这样价格比起店面就要便宜得多。不仅价格便宜，而且在楼上也方便管理，又比较安静。本身画画就是需要一个安静的地方。

2、素材

美术培训班需要准备一些什么东西，这个主要就是看你主要招收的人群了，如果是以美术高考生为主。那你就要准备一些石膏头像，大量的景物(包括大大小小的罐子，酒瓶之类的)还有就是石膏几何体，这个是每个美术培训班必备的，也是最基础的。

3、师资

因为美术培训班也就是个培训机构，老师教得好不好肯定是很重要的，如果招收的人比较多，有一定的经济基础了，可以考虑不定期地从外面请比较专业的美术老师来指点。这个也是跟你主要招收的人群有关系的。

4、设备

其他的设备，凳子肯定要的，还有就是一些桌子，用来放静物。这个到时候可以根据自己情况来定，发挥自己的想象力，有个时候2个了凳子中间一个木板就可以摆东西了。

5、教学计划

在教学的时候最好设定一个教学计划，这样就系统很多，让学生也能体会到美术培训班很正规，比较系统。

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美术培训班构发展儿童潜在的创造力

一、培养儿童绘画兴趣，调动情感因素

“兴趣是最好的老师”，兴趣是人们力求接触、认识、研究某事物的带有积极主动倾向的心理特征。兴趣是激发人们创造性的直接动力。儿童对绘画很容易表现出自发的热情和兴趣，但是这种自发的兴趣多属于浅层兴趣，往往带有情绪色彩，容易停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。这种兴趣容易转移也容易波动。绘画教学激发兴趣的目的是将浅层兴趣引申，并提高到有一定深度的动机水平上这叫“动机呼唤”。动机呼唤就是把儿童原有的兴致导向内化，将表面热情转化为主动从事的推动力，使之成为积极主动的参加者，激发兴趣需要贯穿绘画活动的始终。

二、坚持开展内容丰富、形式多样的绘画活动

1、创造宽松自由的环境

儿童绘画的真谛是创造性自我表现。创造性自我表现的主轴是积极主动的表达欲望和求新求异的能力表现的动态结合。儿童绘画主体是孩子，教师只能作为学习活动的支持者、合作者、引导者，要让孩子在宽松、自由、无拘无束的环境中绘画。在一定的主题或题材范围下，由儿童自己去练习创作进行构思、设计、选材的绘制，教师在儿童创作练习时，不要直接干涉他，替代孩子画画或模仿范画，而要加强指导，用生动形象富有启发性的语言帮助儿童克服绘画中的困难。

2、组织开展创造性思路训练

儿童观察事物持续时间短，易受事物突出的外部特征及个人兴趣、情绪的支配、系统性差、概括性差。因此，要通过一定的有目的的培训、训练儿童观察能力的教育，通过系统的教育，帮助儿童学会观察、提高他们的观察能力，以此为中心环节带动他们的感知觉，有意记忆、有意注意、想象以及逻辑思维能力的全面发展。因此，我经常引导孩子去观察他们最熟悉、最喜爱的人或事；经常有目的、有计划的创设与教学内容相关的情境，引导孩子们观察；还时常提倡家长带他们去商场、医院、大自然中观察和体验，使儿童有兴趣去听、去看、去想，这样，不仅培养了幼儿的观察能力，还进一步加强了大脑表象储存量。

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